نيكوبيان حيدري، عاطفه

عنوان

بررسي تاثير تكليفها بر يادگيري همايندها از سوي دانش آموزان ايراني با استفاده از فرضيه بار درگيري

عنوان به انگليسي

The Effects of Reading Tasks on learning Collocations by Iranian EFL Learners: A Case of Task Involvement Load Hypothesis

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

آموزش زبان انگليسي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي

سال تحصيل

1394

مشخصات ظاهري

102 ص.

وضعيت پايان نامه

PDF

استاد مشاور

محمدرئوف معيني

كتابنامه

توصيفگر فارسي

فرضيه بار درگيري يادگيري تصادفي

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما شمس، محمدرضا , استاد مشاور معيني، محمدرئوف

نام نمايه ساز

خلجي

استاد راهنما

محمد رضا شمس

لينک به اين مدرک