شيرواني، خديجه

عنوان

رابطه‌ي يادگيري خودتنظيمي و نظريه هاي ضمني هوش با پايداري دانشجويان: نقش واسطه گري انگيزش تحصيلي

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

روانشناسي تربيتي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده علوم انساني

سال تحصيل

1400

مشخصات ظاهري

124 ص.

وضعيت پايان نامه

PDF

كتابنامه

توصيفگر فارسي

راهبردهاي يادگيري خودتنظيمي انگيزش تحصيلي , پايداري تحصيلي نظريه هاي ضمني هوش

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما صدوقي، مجيد

نام نمايه ساز

خلجي

استاد راهنما

مجيد صدوقي

لينک به اين مدرک