پديد آورنده :
جوادي، فاطمه
عنوان :
مقايسه اثربخشي روش چند حسي فرنالد و برنامه آموزشي ادمارك بر بهبود عملكرد خواندن دانش آموزان نارساخوان
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي :
علوم تربيتي- مديريت آموزشي
محل تحصيل :
دانشگاه كاشان، دانشكده علوم انساني
توصيفگر فارسي :
عملكرد خواندن دانش آموزان نارساخوان , روش چند حسي فرنالد برنامه آموزشي ادمارك
شناسه هاي افزوده :
استاد راهنما كياني، مسعود
شناسه هاي افزوده - جزئيات :
استاد راهنما :
مسعود كياني
