پديد آورنده :
ابراهيمي، آنيا
عنوان :
بررسي تاثير استراتژي كلاس معكوس بر پيچيدگي, صحت و فصاحت بيان شفاهي زبان انگليسي در بين دانش آموزان ايراني
عنوان به انگليسي :
Investigating the effect of using flipped classroom model on complexity, accuracy and fluency of Iranian EFL learners' oral production
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي :
آموزش زبان انگليسي
محل تحصيل :
دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي
توصيفگر فارسي :
صحت و فصاحت بيان شفاهي استراتژي كلاس معكوس بر پيچيدگي
شناسه هاي افزوده :
استاد راهنما زارعي، عباس
شناسه هاي افزوده - جزئيات :
استاد راهنما :
عباس زارعي
