ابراهيمي، آنيا

عنوان

بررسي تاثير استراتژي كلاس معكوس بر پيچيدگي, صحت و فصاحت بيان شفاهي زبان انگليسي در بين دانش آموزان ايراني

عنوان به انگليسي

Investigating the effect of using flipped classroom model on complexity, accuracy and fluency of Iranian EFL learners' oral production

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

آموزش زبان انگليسي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي

سال تحصيل

1397

مشخصات ظاهري

79 ص.

وضعيت پايان نامه

PDF

كتابنامه

توصيفگر فارسي

صحت و فصاحت بيان شفاهي استراتژي كلاس معكوس بر پيچيدگي

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما زارعي، عباس

نام نمايه ساز

خلجي

استاد راهنما

عباس زارعي

لينک به اين مدرک