مهتري، طليعه

عنوان

كاربرد مدل آي آراف در تعيين دانشجو- محوري و استاد- محوري كلاس هاي درسي آموزش زبان و ادبيات انگليسي

عنوان به انگليسي

An Analysis of the Initiation-Response-Feedback Pattern of Interaction in Undergraduate EFL Classroom Discourse

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

آموزش زبان انگليسي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي

سال تحصيل

1395

مشخصات ظاهري

169 ص.

وضعيت پايان نامه

PDF

استاد مشاور

محمد رضا شمس

كتابنامه

توصيفگر فارسي

تعامل آي آر اف , گفتمان كلاسي تحليل گفتمان

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما زارعي، عباس , استاد مشاور شمس، محمدرضا

نام نمايه ساز

خلجي

استاد راهنما

عباس زارعي

لينک به اين مدرک