پديد آورنده :
نيكوبيان حيدري، عاطفه
عنوان :
بررسي تاثير تكليفها بر يادگيري همايندها از سوي دانش آموزان ايراني با استفاده از فرضيه بار درگيري
عنوان به انگليسي :
The Effects of Reading Tasks on learning Collocations by Iranian EFL Learners: A Case of Task Involvement Load Hypothesis
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي :
آموزش زبان انگليسي
محل تحصيل :
دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي
استاد مشاور :
محمدرئوف معيني
توصيفگر فارسي :
فرضيه بار درگيري يادگيري تصادفي
شناسه هاي افزوده :
استاد راهنما شمس، محمدرضا , استاد مشاور معيني، محمدرئوف
شناسه هاي افزوده - جزئيات :
استاد راهنما :
محمد رضا شمس
