البدري، مرتضي صلاح حسن

عنوان

بررسي اثر بخشي يادگيري گروهي در مقايسه با يادگيري مسأله محور در زبان آموزان عراقى

عنوان به انگليسي

Investigating the Effectiveness of Group Learning Compared to Problem-based Learning in Iraqi Language Learners

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

آموزش زبان انگليسي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي

تاريخ دفاع

1403/07/29

مشخصات ظاهري

110 ص.: جدول

يادداشت

پايان نامه به زبان انگليسي مي باشد

وضعيت پايان نامه

PDF

كتابنامه

توصيفگر فارسي

يادگيري مبتني بر تيم (PBL) , فراگيري زبان , آموزش عالي عراق (TBL) , يادگيري مبتني بر مسئله

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما بهار دوست، مريم

نام نمايه ساز

م.م.

استاد راهنما

مريم بهاردوست

لينک به اين مدرک