بررسي مقايسه اي ميزان اضطراب امتحان ، عزت نفس و خلاقيت دانش آموزان در ارزشيابي واقعي و ارزشيابي سنتي
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي :
برنامه ريزي درسي
محل تحصيل :
كاشان : دانشگاه كاشان ، دانشكده علوم انساني ، گروه علوم تربيتي , 1-1
سال تحصيل :
1386
مشخصات ظاهري :
173، [21] ص
يادداشت :
داراي چكيده (در فرامتن )
استاد مشاور :
محمد اميني
توصيفگر فارسي :
برنامه ريزي درسي ,اضطراب ,خلاقيت ,عزت نفس ,ارزشيابي آموزشي ,ارزشيابي آموزش و پرورش ,دانش آموزان ,روش تحقيق ,امتحانات ,آزمون ها,سنجش آموزش و پرورش ,پيشرفت تحصيلي ,برنامه هاي درسي
