بنايي، عطيه

عنوان

بررسي مقايسه اي راهبردهاي فراشناختي خواندن برون خط و برخط استادان دانشگاه

عنوان به انگليسي

A Comparative Study of University Teachers’ Offline and Online Metacognitive Reading Strategies

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

آموزش زبان انگليسي

محل تحصيل

دانشگاه كاشان، دانشكده پرديس خواهران

سال تحصيل

1400

مشخصات ظاهري

120 ص.

وضعيت پايان نامه

PDF

كتابنامه

توصيفگر فارسي

خواندن برخط متون آكادميك , راهبردهاي فراشناختي خواندن خواندن برون خط

شناسه هاي افزوده

استاد راهنما زارعي، عباس

نام نمايه ساز

خلجي

استاد راهنما

عباس زارعي

لينک به اين مدرک