بر اساس عنوان
4
رابطه ابرازگري هيجاني و نارسايي كاركردهاي اجرايي با سازگاري دانش آموزان: نقش واسطه اي كاركرد خانواده15
رابطه بين سبك هاي تفكر و سواد اطلاعاتي با كارآفريني سازماني كاركنان دانشگاه هاي كاشان و علوم پزشكي18
رابطه بين سبكهاي استفاده از شبكههاي اجتماعي مجازي با مهارتهاي اجتماعي، ارتباطي و شايستگي تحصيلي23
رابطه بين نشخوار ذهني و پريشاني روانشناختي با فرسودگي عاطفي معلمان با نقش ميانجي گر ي تنظيم هيجاني42
رابطه سبك هاي فرزند پروري و حمايت اجتماعي ادراك شده با خودكارآمدي تحصيلي در دانشجويان دانشگاه كاشان44
رابطه سبك هاي فرزندپروري با خودكارآمدي، انگيزه پيشرفت و اميد در دانش آموزان دختر دبيرستان شهر اراك58
رابطه كيفيت ارتباط والد – فرزند و خود كنترلي با انگيزش پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم63
رابطه ناگويي هيجاني با اعتياد به اينترنت: نقش ميانجي انزواي اجتماعي و نقش تعديل كننده نظارت والدين68
رابطه هوش هيجاني ، خودكارآمدي و حمايت اجتماعي با سازگاري دانش آموزان "مقطع دبيرستان شهرستان اراك "86
رابطهي هوش هيجاني افراد برون گرا و درون گرا و استراتژي هاي يادگيري لغت بين فراگيران ايراني زن و مرد187
روش نظري عملكرد فشرده براي شكاف باند نانوربين با گرافن فناوري صندلي با برخي از جايگزيني اتم هاي فلز204
روش هاي رونوشت مستقيم مبتني بر تقريب هاي موضعي براي حل مسائل كنترل بهينه با مشتقات كسري توزيع شده241
روياي چوبي